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同盟风采:广东省粤东技师学院

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发表于 2018-6-12 19:43:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
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建立于1970年的广东省粤东技师学院(广东省粤东高级技工学校),已拥有四十多年的办学汗青,地处粤东地域的中央都会汕头,是广东省人力资源和社会保障厅直属的广东省第一所副厅级国家重点技工学校和粤东地域第一所技师学院,同时又是国家级高技能人才培训基地、国家职业技能判定所、省级高技能人才实训基地、广东省潮菜烹调职业研发应用基地、广东省首批“校企双制”树模创建院校、国家职业技能教诲先辈单元、中国职协“良好科研单元” 和省技工院校校企互助“良好单元”。
加上临海而建、情况精美的北山湾新校区,本日学院已拥有两大校区,占地面积400亩,教职工439人,在校生约8000余人。在对峙“校企双制”办学模式下,学院开设专业近30个,具有一大批先辈讲授实训装备,与200多家名优企业开展校企互助。由于门生职业素质高和动手本领强,结业生就业率高达98.07%。
办学实践:走出一条特色引领下的内在发展之路
比年来,学院对峙面向市场办学,联合办学现实,提出、建构并实践特色引领下的内在发展模式,为技工院校内在发展实践提供了典范范例。
扶植特色专业。学院驻足粤东地域财产布局和潮汕文化泥土,按照“差别化、特色化、地区化”原则,重点扶持潮菜烹调、茶艺、食品查验、电子商务等特色专业,动员专业全面发展。同时依托特色专业,建成国家级茶艺技能大家工作室、广东省潮菜烹调职业本领应用研发基地、粤东地域电子商务创业孵化基地、潮汕食品营养分析与食品安全查验中央等机构,加强办学发展动力。
打造特色师资。学院依托“技能大家工作室”等载体,出台《学院“一体化西席”认定办法(试行)》,创建工作室首席大家、科研导师、企业导师和讲授导师的专家团队,进一步贯通西席发展通道,造就符合技工院校现实的技能大家和讲授大家,动员师资队伍素质的全面提拔。
实行特色讲授。学院以“一体化”教改为动员,踏实开展课程建立、教诲讲授、科研教研、技能比赛等各项工作,针对各专业现实加速“一体化”讲授新探索,渐渐形成饮食类专业“工、学、品、评”四位一体讲授等详细模式。
开展特色共建。学院提出并探索以构建技能人才造就共同体为方向的校企互助机制,在粤东地域率先组建技工教诲校企互助同盟,建立一批技能人才培训基地、互助交换基地、创业服务基地和技能服务基地,有用落实以市场为导向、与企业岗位和生产过程对接的“校企双制”办学模式。
探索特色管理。在讲授实训园地、校园公共地区、各类办公室推行整理(SEIRI)、整理(SEITON)、排除(SEISO)、干净(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)的6S管理,强化对师生员工的举措品格、工作学习方法和物品用品等方面的规范管理,塑造精良校园形象。
创建特色文化。确定了“新简速实,德智体群”新校训;完成校史馆、校训墙、校道宣传灯箱、升旗广场“八本书”等校园文化景观,有用加强师生员工对学校的归属感和荣誉感,引发全体教职工承袭前人费力创业传统、为学校发展干事创业的冲劲。
将来五年:打造粤东地域技工教诲树模窗口
2016年初,学院已体例出台《“十三五”发展规划》。将来几年,学院对峙特色建校、内在强校、市场导向、多元发展的原则,不停改革创新,力促提质增效,建成粤东地域技工教诲树模窗口。办学总体程度和综合气力引领粤东地域、跃居全省前线。
建成特色发展树模窗口。植根粤东财产布局和潮汕文化泥土,对峙专业设置对接财产布局,不停深化潮菜烹调、茶艺、服装、食品查验、玩具计划等特色专业建立,加快推进电气、机器、汽车维修、化工分析等传统专业的升级发展,研究开设一批新专业,拓展航空制造维修相干专业,形成以特色专业为引领的专业结构,扶植具有技校特点和粤东高技特色的校园文化。
建成教研教改树模窗口。面向职业技能岗位和将来发展趋势,对峙课程内容对接职业尺度,推进“一体化”综合讲授改革,构建以“一体化” 课程为主干课程体系,认真构造到场省级以上各类技能比赛,力图在国家级技能比赛奖项有显着突破;积极创造条件承办省、市以及行业企业各类各级技能比赛和比赛集训运动。
建成校企互助树模窗口。服务技能人才发展和校企互惠共赢,对峙讲授过程对接生产过程,加速校企互助同盟和以企业行家里手、高技能人才为主体的专业建立引导委员会、校企互助引导委员会等咨询机构的建立,积极探索企业新型学徒制、企业讲授咨询官聘任制度和校企互助联结员制度,积极构筑融技能人才造就、职业本领研发、技能项目攻关即是一体的综合平台。
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发表于 2018-6-12 18:57:13 | 显示全部楼层
2005届盘算机结业生报道。 实在说到底重要看人,我在那边生存了三年,班内从60人到末了结业剩下45人差不多,此中有人去投军,有人以为学校管理太严,有的是喝咳嗽禁药,被学校劝退。当了三年的班干部,帮老师以及社团处置惩罚一些事件,本领得到了较大的进步,专业知识面广但都不深层,老师比力负责任。技能底子也不错。属于开端入门的状态。当初盘算机专业的师姐通过自修,取得旅酒专业的测验文凭。属于双科结业。还通过至于结业时看本身个人素质跟本领可否素质并对峙下去就取决于本身是否够刻苦。   综合一句,想读书学知识的会很充实,不想读书大概底子太差,规律太散漫的会玩死
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发表于 2018-6-12 19:04:17 | 显示全部楼层
2005届的奉劝各位,万万不要往火坑里跳!
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发表于 2018-6-12 19:11:43 | 显示全部楼层
去该校工作远景怎样
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发表于 2018-6-12 19:19:05 | 显示全部楼层
我也是05界的//@皈依139094442: 2005届盘算机结业生报道。 实在说到底重要看人,我在那边生存了三年,班内从60人到末了结业剩下45人差不多,此中有人去投军,有人以为学校管理太严,有的是喝咳嗽禁药,被学校劝退。当了三年的班干部,帮老师以及社团处置惩罚一些事件,本领得到了较大的进步,专业知识面广但都不深层,老师比力负责任。技能底子也不错。属于开端入门的状态。当初盘算机专业的师姐通过自修,取得旅酒专业的测验文凭。属于双科结业。还通过至于结业时看本身个人素质跟本领可否素质并对峙下去就取决于本身是否够刻苦。   综合一句,想读书学知识的会很充实,不想读书大概底子太差,规律太散漫的会玩死
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发表于 2018-6-12 19:26:34 | 显示全部楼层
这吹的有点太过了……
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 楼主| 发表于 2018-6-12 19:34:33 | 显示全部楼层
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发表于 2018-6-12 19:42:12 | 显示全部楼层
万万别跳!!!
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发表于 2018-6-12 19:49:40 | 显示全部楼层
扯蛋!一个学期开除了十几个门生,照旧一个班而已,如许的学校,不敢恭维啊!
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发表于 2018-6-12 19:56:15 | 显示全部楼层
2005届的途经
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